Resultados: 7

Mapas conceituais para a resolução de casos clínicos como uma estratégia de ensino e aprendizagem a ser explorada na formação de enfermeiros: um ensaio

The essay sustains the strategy of creating Concept Maps (CM) to solve clinical cases due to its strength to evidence the undergraduates’ cognitive processes regarding their capacity to generate effective responses when solving problems, a condition that is essential to clinical competence of nurses. Co...

Estrutura e processo assistencial de enfermagem para a prevenção de infecção de sítio cirúrgico: estudo observacional

High rates of infection can reflect the quality of the service. Two previous studies in the same place reported an overall surgical site infection incidence of 14,1 and 22, what motivated this research. The aim of this study was to analyze the structure and nursing process and its possible relationship w...

Natureza e classificação das intervenções de enfermagem em ambulatório de quimioterapia de adultos

Rev. latinoam. enferm; 8 (3), 2000
Este estudo descritivo objetivou identificar, por meio da análise retrospectiva de registro, a natureza das intervenções de enfermagem e estabelecer a correspondência entre estas e os problemas levantados. A população abrangeu 184 prontuários de pacientes atendidos na primeira consulta de enfermag...

Análise da utilizaçäo na prática dos termos atribuídos aos fenômenos de enfermagem da CIPE: versäo Alfa

Rev. bras. enferm; 54 (3), 2001
Este estudo teve como propósito a análise da utilizaçäo dos termos atribuídos aos fenômenos de enfermagem na prática das enfermeiras paraibanas. Os resultados evidenciam que todos os termos säo utilizados pelas enfermeiras, com alguma freqüência. No que diz respeito à utilizaçäo dos termos, ...

Acompanhamento e avaliação da pós-graduação no Brasil: retrospectiva histórica da representação da enfermagem

Trata-se de uma retrospectiva histórica da Representação da Área de Enfermagem na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) do Ministério da Educação. O propósito maior do estudo é o de evidenciar o espaço que vem sendo construído pela profissão no processo de ac...